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深圳福田区在职MBA进修班,师资力量雄厚

2019-11-22 01:02:01 245次浏览

价 格:面议

进入80年代,以1984年《哈佛商业评论》"管理学院不能令人满意的管理教育应对美国工商业国际竞争力下降负有一定责任"的批评意见为代表的,对当时美国MBA教育状况的批评,引起管理教育界长时间深刻的反思。但这一次并未走向统一的模式,而是走向各自的探索,这就形成了80年代末至今的管理教育创新,包括国际化、课程的整合、加强对领导才能、团队意识和管理技能的训练,强调丰富学生的科学技术知识,对企业和企业家伦理的重视,网络大学与远程教学的实践等等。

不过,欧洲的商学院对美国在MBA教育领域的统治地位只产生了很小的冲击。从60年代到70年代,更多的欧洲人选择在美国而不是欧洲学习 MBA。到1979年,美国一度拥有500个MBA课程,而欧洲只有寥寥可数的几个。这一切的改观缘于汉迪教授(Professor Charles Handy)的一份用词轻蔑的报告,这份报告令英国政府猛然意识到英美商业教育的严重失衡。1979年,英国打破了伦敦商学院和曼彻斯特商学院两家垄断的局面,允许任何一家英国大学开办自己的MBA课程。法国在80年代初也采取了同样的步骤。最后,德国也在1998年采纳了这一观点。在MBA教育领域,美国仍然是一枝独秀,拥有600个MBA课程,7万名全日制MBA学生。不过,欧洲也在迎头赶上。今天,在英国共有超过100家商学院,法国超过70家,西班牙50家,德国20家。今天,欧洲大概有1万名全日制MBA学生和1万5000名半脱产MBA学生。

说说MBA教育学什么,个人觉得MBA是个比较万金油的东西,它什么都教,公司运营的方方面面,财务、会计、市场、人力资源、供应琏、生产运营等等,基本上公司运营的各个方面都有涉猎,这样的好处是你毕业以后不管你做什么,在你和公司内部别的部门的人打交道的时候你都大概知道他们部门的日常业务怎么运作,他们会找你要哪些方面的信息,和别的部门沟通起来会比较顺畅,因为你明白他们在说什么,他们想要什么。

香港亚洲商学院课程设置:

核心课程:《企业战略管理》、《人力资源管理》、《企业运营管理》、《企业财务管理》、《市场营销管理》、《组织行为学》、《管理经济学》、《项目管理与流程优化》、《卓越领导力》、《电子商务与商业模式》、《金融与成本运作》、《组织变革与管理创新》;

实践课程:《管理心理学》、《品牌管理与营销策略》、《现代物流与供应链管理》、《客户关系管理》、《商务双赢谈判技巧》、《高校执行力》、《精准成本控制及预算管理》、《企业文化落地》、《国学智慧与现代管理》、《军训及户外拓展》、《沙盘实战模拟课程》。

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